父母的語(yǔ)言是拉開孩子差距的根源-自閉癥學(xué)校

? 發(fā)布時(shí)間：2019-12-04 09:15 瀏覽次數(shù)：5468

父母的語(yǔ)言是拉開孩子差距的根源-自閉癥學(xué)校

你聽說(shuō)過(guò)“聽覺生日”這個(gè)詞嗎？你可以去百度搜一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多讓你感動(dòng)的畫面。

幼小的孩子從小沒有聽力，當(dāng)TA做了聽力手術(shù)，帶上耳蝸的剎那，TA會(huì)聽見這個(gè)世界的聲音，那種激動(dòng)和興奮的畫面，會(huì)讓所有在場(chǎng)的孩子父母、親人和屏幕外的我們動(dòng)容不
已。

扎克和米歇爾都是先天失聰，扎克在8個(gè)月大的時(shí)候做了耳蝸的手術(shù)，米歇爾是7個(gè)月大的時(shí)候做的。過(guò)了幾年，負(fù)責(zé)兒童人工耳蝸植入的外科醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，發(fā)現(xiàn)扎克進(jìn)了正常的小學(xué)，而且性格開朗活潑，舉止和表現(xiàn)也完全像一個(gè)正常的兒童。而米歇爾則進(jìn)了聽力障礙的學(xué)校，語(yǔ)言學(xué)習(xí)也比其他孩子要緩慢。兩個(gè)相近的家庭，兩個(gè)孩子植入耳蝸的年紀(jì)也相近，為何在幾年后表現(xiàn)出了如此巨大的差距？

后來(lái)外科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，扎克在有了聽力后，他的爸爸媽媽、哥哥姐姐都非常興奮，每天不停地跟小家伙講話，而米歇爾的父母則沒有刻意去跟米歇爾進(jìn)行語(yǔ)言上的交流與互動(dòng)。只是如此，兩個(gè)孩子的差距就這么大？




美國(guó)的外科專家曾對(duì)55個(gè)不同的家庭進(jìn)行多年的跟進(jìn)調(diào)查，調(diào)查顯示：

靠救濟(jì)金生活的家庭，孩子每小時(shí)聽到的單詞數(shù)是616個(gè)；

工薪階層家庭，孩子每小時(shí)聽到的單詞數(shù)是1251個(gè)；

高收入的家庭，孩子每小時(shí)聽到的單詞是2153個(gè)。

你相信嗎？這個(gè)世界上沒有那么多天生聰穎的孩子，更多的聰慧源自其善于溝通的父母。生活在貧困家庭的孩子由于缺少與父母的溝通，在4歲前比生活在中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子少
聽了3000萬(wàn)詞匯。你沒看錯(cuò)，差距就是如此之大！當(dāng)然，這3000萬(wàn)詞匯也包括重復(fù)的詞句。

孩子在三歲前的學(xué)習(xí)能力和對(duì)于語(yǔ)言的掌握能力超乎我們的想象。三歲前，低收入家庭的孩子接收到的詞匯量少，而且會(huì)接收到很多消極和粗俗的話語(yǔ)，而高收入家庭的孩子聽到的多是積極、正面意義的詞匯和話語(yǔ)。孩子真正的教育，從TA一出生就開始了！

研究還發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)能力、空間推理能力、毅力、自律性、道德感和同理心等都和孩子早期聽到的詞匯有關(guān)系。



如果你并不在意你的孩子的未來(lái)，那你在TA出生后，大可不必跟TA說(shuō)太多話，或者也不注意言辭，負(fù)面、消極和抱怨的詞匯當(dāng)著孩子的面說(shuō)得太多，那TA長(zhǎng)大后一定學(xué)習(xí)能力一般，性格也略顯平庸甚至不會(huì)發(fā)展出獨(dú)立完整的人格，對(duì)孩子產(chǎn)生的不良影響將可能伴隨一生。而如果你想要的你對(duì)孩子在正式進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)習(xí)能力優(yōu)異、社交能力突出，成長(zhǎng)為人人羨慕的“別人家的孩子”，那你在孩子出生后一定要多跟TA說(shuō)積極、正面的話語(yǔ)。