訓練項目配對1

? 發(fā)布時間：2018-05-07 09:52 瀏覽次數(shù)：19614

　　訓練目標：提高視覺辨別能力，訓練兒童能把相同的物品或圖片放在一起。 材料：相同的日常用品，如兩把相同的小勺或相同的日常用品圖片。 - [ ] 操作方法：這類訓練從實物與實物的配對開始。訓練者，將一把小勺擺放在桌子上靠近兒童的位置，舉起另外一把勺子，獲取兒童注意力后。說：“把一樣的放在一起。”訓練者立即手把手輔助兒童把手中的勺子與桌子上的勺子放在一起并口頭表揚說：“你真棒。把一樣的放在一起了。”隨著兒童能力的不斷提高，訓練者應逐步撤除輔助，促使兒童可以獨立完成。當兒童完全掌握此類學習項目后，可以增加另外一個物品，如牙刷。加入的物品與學習用品間擺放的位置要由遠至近，如小勺放置在桌子中間靠近兒童的位置，牙刷放在遠離兒童的桌子一角。重復之前的訓練環(huán)節(jié)。從訓練者輔助兒童完成到兒童可以完全獨立的完成。當兒童完全掌握后可以不斷把兩個物品的距離靠近。直至并排放置，兒童仍然可以準確配對。之后的教學，可以不斷增加物品的種類，讓兒童學習兩種以上的物品和圖片配。 - [ ] 擴展項目：物與圖配對，圖與物配對，圖與圖配對。